شبا ب اول ام شباب اليوم

حيالله الهيزع شركانا في في التاريخ والجغرافيا فالماحية والهيزع اصلهم واحدقبل 400 سنه...
بالنسبة لموضوعك ... شباب اول ظروفهم حكمت عليهم ذلك النشاط وتلك الصعوبات والنجاح سابقا لم يكن شي خارق للعادة فلم يكن يشغل اذهانهم المعطيات الموجود الان في عالم اليوم من تراكمات وتسارع في الية العمل اليومي ... ففي السابق كان النشاط جسدي والان النشاط فكري او عقلي او ذهني ...
وشباب اليوم فيهم الخير والبركة ..
وانا اطلعت على نتائج الابتدائية والمتوسطة قبل 40 عاما وقارنتها بواقع الحال اليوم فوجدت فروقا كثيرة فالدرجات كانت ضعيفة اما الان فنتائج الثانوية مثلا - وانا هنا اتكلم على مستوى الوطن - مرتفعه جدا والممتاز فيها كثير لذلك ارجو الا نسقط حقبة زمنية على اخرى .. فاجدادنا عاشوا وحسب قراءاتي قرونا طويلة دون ان يحدث تغيير في حياتهم فقد كانوا من البلاد ولها ... اما عصر الصناعة والخدمات الذي نعيشه الان ففيه تسارع تقني وخدماتي وفيه نمو للذهن والعقل بشكل اكبرر والان الغيب كثير والشهادة قليل وفي السابق كانت اقل وفي المستقبل سوف ترتفع حتى يصبح كل شي في الكون شهادة وينحسر الغيب .... شكرا يابن الهيزع على ذكرياتك الجميلة ...

 

 

.

*****


أخي العزيز الهيزع

اسعد الله أيامك ولياليك بكل خير

عصرنا غير عصر من سبقونا وغير عصرنا الحاضر وسيختلف عن المستقبل وهي سنة الحياة حياة التغيير

قال الله تعالى : ( وَلَوْلا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَفَسَدَتِ الأرْضُ وَلَكِنَّ اللَّهَ ذُو فَضْلٍ عَلَى العَالَمِينَ ) (البقرة: من الآية251 )

وقال تعالى : ( وَلَوْلا دَفْعُ اللهِ النَّاسَ بَعْضَهُمْ بِبَعْضٍ لَهُدِّمَتْ صَوَامِعُ وَبِيَعٌ وَصَلَوَاتٌ وَمَسَاجِدُ يُذْكَرُ فِيهَا اسْمُ اللَّهِ كَثِيراً وَلَيَنْصُرَنَّ اللَّهُ مَنْ يَنْصُرُهُ إِنَّ اللَّهَ لَقَوِيٌّ عَزِيزٌ * الَّذِينَ إِنْ مَكَّنَّاهُمْ فِي الْأَرْضِ أَقَامُوا الصَّلاةَ وَآتَوُا الزَّكَاةَ وَأَمَرُوا بِالْمَعْرُوفِ وَنَهَوْا عَنِ الْمُنْكَرِ وَلِلَّهِ عَاقِبَةُ الْأُمُورِ) (الحج:40-41)

حياتنا مثل ما قلت وأكثر ولكن كانت جميله بمعنى الكلمة وأكثر , كانت حياة تعاون وعمل , حياة تبدأ قبل صلاة الفجر وتنتهي بعد صلاة العشاء بقليل
أما التعليم النظامي فقد كان دخيل على المجتمع مثلنا مثل غيرنا , ولكن بحمد الله أدرك الآباء رحمهم الله الحاجة الماسة للتعليم رغم محدودية ثقافتهم العلمية وحاجتهم لنا في المزرعة والرعي , وكان لا بد لنا من التوفيق بين العلم والعمل وقد كان ذلك ولله الحمد

جيل اليوم يمرون بظروف أصعب منا بسبب طفرة المعلومات وتسارع ونمو المخترعات , فجهاز التسجيل الحالي اختلف عن مسجل مسفر العجمه في تلك الفترة , وشريط أغاني محمد عبده أصبح (USB) , وشريط الكاترج في مازدا محمد ابورياح أصبح (FM) و ......... الخ
أخي الهيزع ليتك تزيد من كتاباتك عن تلك الأيام الجميلة ولن نقيس حياتنا بمن سبقنا أو من سيخلفنا إن شاء الله .


*****

 

 

الاخ/ الهيزع..الله يحييك..
تسأولك فى مكانه..وتطول الاجابه عليه

ابو حمدان ..اعطيت رؤيا ..وضحه لمنهج التغير في الحياه..وهذه سنة الله فى الارض..

الاخ/ عبدالرحيم
يعجبنى جدا..جدا..جدا.. تناولك لأى موضوع من خلال منهج شرعى ..لانه هو المنهج والدستور الصحيح ..وهذا من وجهة نظرنا كمسلمين و مومنين بالله..

اما انا فتذكرت عباره وردت ل عبدالعزيز بن مشرى (رحمة الله عليه) في احدى قصصه الصغيره "الديلزه ونشيج البكاء)
فى هذه القصه..يقول الوالد لابنه بعد ان اصبح من اصحاب الريالين "وين زماننا عن زمانكم.."

يا ليت الاخ عبدالرحيم يورد هذه القصه ففيها من الجمال الشئ الكثير..

 

 

تجربة الدراسة تلك الأيام كانت قاسية لدرجة أن دخول الأبناء للمدرسة لا تعني إعفاؤهم من هم الأعمال التي كانوا يقومون بها في البيت والوادي
وكان الانتقال من بيئة البيت لبيئة المدرسة قد يريحهم من العناء والتعب على الأقل في الفترة الصباحية .
وكأن انتقالهم لبيئة المدرسة فيه كثير من المزايا مثل :
اتساع الرقعة الجغرافية في الانتقال من قرية الابن إلى القرية التي تتواجد فيها المدرسة وهذا يمثل [ دور السياحة ]
توسيع العلاقات الاجتماعية من خلال تعرفه في المدرسة على زملاء جدد من غير أبناء قريته .

الإحساس بأهمية العلم والثقافة والمعرفة من خلال تميزهم عن غيرهم من أقرانهم الذين لم يلتحقوا بالمدرسة أوأبائهم وأمهاتهم وأخواتهم .
الأعراف والتقاليد التي كانت تحارب الفشل وتحث على النجاح من خلال المجتمع الصغير (القرية) والتي كان يحسب لها حساب آنذاك [ العيب من الرسوب ، والشرهة ، والوصف بالبليد ، والضرب من المعلمين ومن الأباء ، والمحضر الذي لم يدع طالب يتغيب ] كل هذه العوامل المختلفة وهذه الحوافز جعلت الطالب يعتمد على نفسه في كل أموره وبدأ يتأقلم مع كل ما يزخر به المجتمع المدرسي الجديد من أسلوب حياة ونمط معيشة أتاح للطالب في تلك المرحلة أن (يضطر) للانصهار في المجتمع الجديد بكل ثقافاته ومفرداته ويتفاعل معه تفاعلاً إنسانياً واجتماعياً وثقافياً فريداً من نوعه رغم عدم توفر وسائل المواصلات والاتصالات والتقنيات والنعّم التي نعيشها هذه الأيام والتي من شأنها تصرف انتباه الأبناء في الفترة الحالية عن الدراسة .
فليس غريباً أن ترى الطالب اليوم منشغلاً عن الدروس في ظل الانفتاح الثقافي وكسر حواجز العزلة الاجتماعية والعولمة والملهيات رغم توفر التجهيزات والمختبرات والأساتذة الأكفاء في مدارسنا اليوم ومن وجهة نظري الشخصية أن شباب اليوم أكثر انفتاحاً ومعرفة وثقافة وسعة إطلاع ولم تعد الدراسة النظامية هي المقياس الأوحد للمقارنة .
أما بالنسبة لتساؤلك [فهل شباب اليوم يعملون ماكنا نعملة مستحيل ]
أقول شباب اليوم يستطيع أن يعمل أكثر مما كنا نعمله على أيامنا .