الحلقة المفقودة

بن ناصر
حمدا لله على سلامة العودة ..لكن اين الوعود ؟ والا كلام الليل يمحوه النهار ؟

تعقيبا على : للتاريخ فقط

هذه الحقبة الزمنية التي كانت الموسيقى في المدارس عشناها في التسعينيات في منطقة جيزان في حفلات اخر العام وكان من برامج الحفل فقرات للمطرب صالح خيري كان ايامها طالب ويجيد عزف العود والغناء وكان الحال كما هو في الطائف ونجران حيث كان للفرقة الموسيقية معلم مصري وتشارك الفرقة في احتفالات المدارس والمعسكرات الكشفية ولدي افلام فديو لبعض هذه الحفلات الكشفية ...

بن ناصر ... لا زالت الحلقة مفقودة !!!

السؤال الذي يطرح نفسه هو :
موجود لدينا طلبة لا مثيل لهم بالعالم :

* الشنط والجيوب مليانه ( سكاكين -- مفكات -- شمة -- دخان -- وقد تجد أنواع من الحبوب )

* الجوالات صور خليعة ومقاطع مخلة

* تحزب الطلاب على شكل عصابات بحسب القبائل أو الحي أو الأصحاب .. وحتى ينجو الطالب المهذب لا بد أن يحتمي بإحدى تلك الفئات .. وخاصة أذا كان شكله مهذب أو وسيم

* تطاول على إدارة المدرسة والمعلمين والمجتمع وتخريب المرافق العامة من مدارس ومبان وحدائق وطرق و …..,

من المسئول ؟ وهل بالامكان التغيير ؟ وكيف ؟

 

 

.

*****

المشكلة تكمن في الشحن النفسي الذي يتلقاه الطفل من صغره في البيت تجاه المدرسة والمعلم والمدرسة والشارع

زمان كان الأب يقدس المعلم والمسئول ولا يمكن تسمع ما يمس كرامته

أما النشاط المدرسي فكان ميزة من مميزات العام الدراسي بعكس الآن فالاهتمام منصب على الاجازات وكيف يمكن تعطيل العام الدراسي حتى اصبح الشغل الشاغل للطالب

هل نشاهد الآن في صباح اليوم الدراسي هذه الصوره




طالب منصت للمعلم



في الفسحة



صوره قديمه توضح وجود العلم على اليسار


اعتقد أن الحلقة المفقودة مصدرها التأسيس في المنزل الذي ينمي في ذهن الطفل سلوكيت قاصرة

اتمنى أن يأتي التغيير من ذاتنا ولصالح ابنائنا ووطننا

مع خالص التحية لأبو فيصل والحمد لله على السلامه وقراسيس على الموضوع

*****

 

 

اعتقد أن الحلقة المفقودة مصدرها التأسيس في المنزل الذي ينمي في ذهن الطفل سلوكيت قاصرة

اتمنى أن يأتي التغيير من ذاتنا ولصالح ابنائنا ووطننا

مع خالص التحية لأبو فيصل والحمد لله على السلامه وقراسيس على الموضوع

************************************************** ************************************************** ************************************************** ***********************

أتفق تماما مع أخي أبي توفيق على دور المنزل بالدرجة الأولى . فأبناء الطبقة المتعلمة يربون أبناءهم منذ الصغر على كثير من مبادئ الصح والغلط وبهذا تكون مشاكلهم في المدرسة والحي أقل بكثير

وهم بهذه الصفة يكونون ضحايا للطرف الآخر ..من أبناء غير المتعلمين والمهملين لتربية أبنائهم

هنا يحصل الخلل في المجتمع .. وخاصة من الطبقات المتدنية دخلها وتعليمها

ولعلك تلاحظ أن الطبقة الأخيرة ( كالمستخدمين والفراشين والشيبان العاطلين ) يتزوجون مثنى وثلاث .. ويفلتون ضحايا جهلهم ونزواتهم في الشوارع بدون تربية وبدون عمل

لقد تسببت هذه المشكلة في زيادة عدد السكان وبالتالي الضغط على الخدمات وفرص التعليم والعمل

والنتيجة أولئك العينات التي نجدها في المدارس وعلى الأرصفة والشوارع


شكرا لك على إثراء الموضوع بالصور والمعلومات المفيدة

قراسيس . و ( براقادوو ) .. على ردك الجميل

 

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي ابوعلامه

بن ناصر
حمدا لله على سلامة العودة ..لكن اين الوعود ؟ والا كلام الليل يمحوه النهار ؟

تعقيبا على : للتاريخ فقط

هذه الحقبة الزمنية التي كانت الموسيقى في المدارس عشناها في التسعينيات في منطقة جيزان في حفلات اخر العام وكان من برامج الحفل فقرات للمطرب صالح خيري كان ايامها طالب ويجيد عزف العود والغناء وكان الحال كما هو في الطائف ونجران حيث كان للفرقة الموسيقية معلم مصري وتشارك الفرقة في احتفالات المدارس والمعسكرات الكشفية ولدي افلام فديو لبعض هذه الحفلات الكشفية ...

بن ناصر ... لا زالت الحلقة مفقودة !!!

السؤال الذي يطرح نفسه هو :
موجود لدينا طلبة لا مثيل لهم بالعالم :

* الشنط والجيوب مليانه ( سكاكين -- مفكات -- شمة -- دخان -- وقد تجد أنواع من الحبوب )

* الجوالات صور خليعة ومقاطع مخلة

* تحزب الطلاب على شكل عصابات بحسب القبائل أو الحي أو الأصحاب .. وحتى ينجو الطالب المهذب لا بد أن يحتمي بإحدى تلك الفئات .. وخاصة أذا كان شكله مهذب أو وسيم

* تطاول على إدارة المدرسة والمعلمين والمجتمع وتخريب المرافق العامة من مدارس ومبان وحدائق وطرق و …..,

من المسئول ؟ وهل بالامكان التغيير ؟ وكيف ؟

************************************************** *********************************

تعقيب من تربوي وكشاف ماهر

آملي أن تتحفنا ببعض الصور القديمة من نجران .. وشبابنا نكتفي بالدعاء لهم

لأن الوضع خارج عن نطاق سيطرة البشر

 

 

أستاذي الفاضل : بن ناصر
حمداً لله على السلامه ... والحذية
في تصوري الخاص أن المتغيرات التي طرأت على العالم أثرت فينا بشكل
أو بآخر ..
ففي عصر القوميات كان الإهتمام بتطويرأنفسنا وقدراتنا والتنافس لإثبات
الوجود نهج عالمي . بعد ذلك اتت فترة الحرب الباردة أو (العداء المبطن)
بين قوتين فقط وهذا دفع البقية للإتجاه للإبداع وتطويرالذات مع الأخذ بعين
الإعتبار ان هذه الحرب رغم انها (باردة) في مظهرها إلا انها (متاججة) في
حقيقتها ولذلك فقد افرزت محاولات كل معسكر لإقصاء الآخر بأي ثمن
حتى وإن كان على حساب القيم والمثل والمباديء والتلاعب بها .. مثال
( امريكا دعمت الأفغان سابقاً وبعد ان حققت اهدافها إنقلبت عليهم) وعلى
ذلك قس .. إجمالاً أدت هذه الفوضى السياسية و سطوة القوة الوحيدة
إن جاز لي التعبير في تشوهنا داخلياً أصبحنا شعوب مأزومة قابلة
للإنفجار في اي لحظة .. الجار يهاجم جاره والأخ يخالف اخوه وفرضت
القوة إقتصادية كانت أم عسكرية منطقها فمابالك حينما تجتمعان ..
أذكر سابقاً ان الإبن يخطيء فيوبخه جاره امام والده وقد يضربه
فيقول الأب زده ... والآن الوضع إختلف كثيراً وكل ذلك تأثراً بمن حولنا
.. قد يرى البعض انني إنحرفت بالموضوع عن سياقه ولكنني اعتقد
أن ظروف الحياه متداخلة وكل عنصر فيها يؤثر في الآخر ولايمكن ان
نعزل الظروف السياسية عن افقتصادية عن الإجتماعية .. بما هوتصورخاطيء
ولكنني على قناعة تامة به. أبافيصل : دائماً تاتي بما يلامس حياتنا فلاعدمناك

 

 

الحلقة ستبقى مفقودة إلى الأبد يا بن ناصر

والتغيير الذي يستفسر عنه البعض لن يحدث

ارضو بالواقع المر وتجرعوا عليه كأساً من عصير الليمون وروقوا

 

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحجاج

الحلقة ستبقى مفقودة إلى الأبد يا بن ناصر

والتغيير الذي يستفسر عنه البعض لن يحدث

ارضو بالواقع المر وتجرعوا عليه كأساً من عصير الليمون وروقوا

************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** *

شكرا على مرورك .. واتفق معك تماما فيما كتبت

 

 

الأستاذ العزيز أبوفيصل الحمد لله على العوده 0ومن طول الغيبات جاب الغنايم
أعتقد وحسب علمي المحدود أن المشكله تتلخص في (الأسره _ المدرسه_ المجتمع _ الماده )
فأيام فراخات سفان رحبان وشقاوتهم المعروفه لم تكن تحدث إلا في غياب الرقابه من الأباء
لسفرهم خارج القريه للبحث عن لقمة العيش ( الماده ) 0
وودي أسألك عن الوعد حسب قول علي ابو علامه وهل لنا منه نصيب
وتقبل مروري ولك مني كل محبه وتقدير

محبك ابو خالد

 

 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد سعد دوبح

الأستاذ العزيز أبوفيصل الحمد لله على العوده 0ومن طول الغيبات جاب الغنايم
أعتقد وحسب علمي المحدود أن المشكله تتلخص في (الأسره _ المدرسه_ المجتمع _ الماده )
فأيام فراخات سفان رحبان وشقاوتهم المعروفه لم تكن تحدث إلا في غياب الرقابه من الأباء
لسفرهم خارج القريه للبحث عن لقمة العيش ( الماده ) 0
وودي أسألك عن الوعد حسب قول علي ابو علامه وهل لنا منه نصيب
وتقبل مروري ولك مني كل محبه وتقدير

محبك ابو خالد

************************************************** ************************
اسعدتني مشاركتك يا بوخالد .. وخاصة أنها من إداري وتربوي .. قضى فترة طويلة في هذا المجال

وإن شاء الله أتمكن من لملمة ذاكرتي وأنجز ما وعدتكم به