الأستاذ / علي العبائر ولمسة وفاء

علي بن أحمد العبائر
المربي الفاضل والمثقف المحنك
الأستاذ التربوي ...
لم أحضى بشرف التتلمذ على يديه .. لكنني رأيت أثره على الصديق
الشاعر والمبدع مسفر الغامدي .. كان يحدثني كثيرآ عن حرص أستاذنا
القدير أباأحمد على النطق السليم للكلمات من قبل طلابه ويقول مسفر :
( كانت حصة الأناشيد من أحب الحصص الي فقد كان أباأحمد يبتكر
طرائق عديدة لترغيبنا في النص - يقرأه ثم يشرحه ثم نقرأه جماعيآ وفرادى
ثم يضع له لحنآ فيسهل علينا حفظه )
أذكر أنه أطال الله في عمره في الاجازات وبعد انقضاء الصلاة يذكر لنا
بيتآ من الشعر ويسألنا عن معناه واعرابه ويحدد من قائله والقصيدة
بل وأذكر أنه يومآ قال مامعنى هذا البيت - دعاني من نجد ... ؟
وقد اجتهدنا فلم نحرز الاجابة فقال لنا ( دعاني بمعنى اتركاني أتت بصيغة
المثنى ) ...
كنت ياابن القرية أربط بين مايذكره والدي لصداقتهما الحميمة عن أباأحمد
ومايذكره مسفر وغيره من أبناء الوادي عنه فأصل الى نتيجة واحدة ..
علي العبائر : مربي تربوي اداري من طراز رفيع
مثقف شامل وللأدب نصيب الأسد من ثقافته
اجتماعي مميز ومتواصل مع الكل في أفراحهم وأتراحهم
وماذا أضيف عن هذه القامة الفارعة والشخصية الرائدة في وادينا
يكفيه أنه الى جانب كل هذا رجل متدين ومرح وأب حنون وصريح لايرضى
الظلم بل ولاتأخذه في الحق لومة لائم ...
ابن القرية لولا ادراكي أن أباأحمد سيغضب لو ذكرت بعض مواقفه
ومواقف والده الرائعة والوفية مع خالي وجدتي رحمها الله لأوردت
النزر اليسير منها .....
أرجو من أباعلي أن يورد لنا السيرة الذاتية للأستاذ علي العبائر
كما أقترح أن يحول الموضوع لساحة سير وأعلام من وادي العلي
..... أعتذر عن الاطالة لكن أبأحمد يستحق ووفاء ابن القرية له
يؤكد أن ابن القرية منبع للوفاء والتميز فلاعدمتكما أستاذي المبجلين .
وهذه خاطرة أسطرها للأستاذ علي العبائر
____________________
ماهو بعابربعد يومين ننساه
والا سراب ندوره مانلاقيه
مبدع مربي قد تمسك بمبداه
وغيره عجزنا ماعرفنا مباديه
يجنح بقوله من عميق المعاناه
و يلهث قليل المعرفه مايجاريه
تعجز حروفي مابتحصي مزاياه
ويخجل قصيدي لو قصر في معانيه
بيرق شموخ وبالوفا قد ركزناه
يستاهله لأنا نحبه ونغليه
صيته علي قد وثقه من مسماه
الله يعزه وبالمكارم يجازيه
__________________

 

 

.

*****

الأستاذ والمربي الفاضل العم وابن العم علي بن احمد العبائر



في المدرسة تعلمنا منه أصول اللغة العربية وعرفنا أهمية القراءة والخط والتعبير والأناشيد وقواعد اللغة العربية وأصبحت حصص اللغة العربية في الصف السادس الابتدائي بمثابة ترفيه رغم صعوبة المنهج على الطالب في تلك الفترة

منه تعلمنا أهمية طاعة الوالدين وقد تفوق على أقرانه بالإقامة الدائمة في الديرة ورفضه للهجرة رغم مغريات المدينة رغبة في رضاء الوالدين

أبو احمد نموذج مختلف تماما عن غيره في تعامله مع أزواج بناته وأبنائهم

في حياة أبو احمد جوانب أخرى مضيئة مثل إجادته لتلاوة وترتيل القرآن الكريم وإجادته للرسم والخط وكذلك حفظ الشعر والموروث والقراءة والاطلاع

شهادتي في عمي وأستاذي أبو احمد مجروحة وأدعو الله عز وجل أن يمن عليه بالصحة والعافية وطول العمر وحسن الختام وأن يصلح له الذرية ويرزقه بر والده ويمتعه ببر أبنائه وأحفاده إنه سميع مجيب

كل الشكر والتقدير للأخ العزيز ابن القرية على لمسة الوفاء
لأستاذنا ومربينا الفاضل علي بن احمد العبائر

*****

 

 

انه بالفعل من اعلام وادي العلي ...
علاقتي به وبوالده وبابناءه ( عدلاي ) وثيقة جدا كما كانت علاقته ووالده بوالدي رحم الله الاحياء والاموات ..
الاهم عندي بحكم انني لم اتتلمذ على يديه هو بر الوالدين ....
فمن اراد ان يبر والديه ويكسب رضا الرب ويعيش سعيدا في دنياه واخراه فليتعلم من الاستاذ علي العباير
وفقه الله لكل خير وحفظه وحفظ ابناءه واحسن الختام لوالده العلم الاخر في الوادي العم احمد العباير .
ابن القرية ..... شكرا لطرح مثل هذا الموضوع