عشر خطوات لكسب مشاعر طلابك

.

*****

يعتقد بعض المعلمين ان التعامل مع الطلاب برفق وشفقة ورحمة واحسان، وأن النزول الى مستواهم ضعف في الشخصية، ويرى البعض ان قوة الشخصية، ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية، ويزداد الأمر سوءا عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينه وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية، كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم محتجين بذرائع هشة وأوهام خاطئة.

ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!!

ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران - 159. وانظر أخي المعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائل(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم.

مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب.

لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه.

إذن: كيف تكسب الطلاب؟

لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر:

1- كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم).
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين ، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف).
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم ،وجرب النصيحة الفردية معهم.
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم ، واستمر في تشجيعهم.
5- اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين.
6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم ، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك.
8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك.
9- تحسس ظروفهم ، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الطلابي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم.
10- ابذل كل جهدك في إفهام.

(منقول)
*****

 

 

ثق تماماً لو وضع المعلم نفسه مكان الطالب

لأستطاع أن يكسب حبهم وتقديرهم

وكما تفضلت .. أخي الكريم .. الشدة

لا تأتي بخير .. بل تُنفرمن حولك!!

عبد الرحيم بن قسقس .. متميز في طرحك

دمت في حفظ الله

 

 

---

أخي عبدالرحيم
هذامانريده من كل معلم ومعلمه
وهذاسهل على المعلم صاحب الخبرة الطويلة في التدريس مع أنه يحتاج دائما الى تذكير
ولكن المعلم الجديد مع كامل احترامي له يحتاج الى دورات تدريبية مكثفة في بداية التعيين تساعده وتعينه على ضبط نفسه والتحكم في اعصابه أمام كل موقف يحدث له في الفصل أمام طلابه وحتى يكون على قدر عالى من تحمل المسؤلية

أخي الكريم مواضيك دائمآمميزه فجزاك الله كل خير

---

 

 

(إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه)

لو وضعها كل معلم شعار له

لصلح حال كثير من طلابنا


فلو سألت كثيراً ممن تركوا كراسي الدراسة مبكراً لكانت الإجابة

أن المدرس الفلاني كان له دور في ذلك



أبو توفيق


طرح موفق نفع الله به

وجزاك خيراً



تحياتي
...........

 

 

أبو توفيق تنتقي من الورود أجملها
موضوع رائع نسأل الله أن يصلح به حال الكثير
فمهنة المعلم من المهن الصعبة جداً
وأنت أخبر بها فهي معاناة مستمرة
وقليل منهم لها كفؤ
لا عدمناك أبو توفيق