أكاد أجزم بحكم عملي في التربية والتعليم
أن وراء كل طالب مميز معلّم إنسان يخاطب المشاعر
حتى وإن لم يكن مميزا في أدائه. ووراء كل طالب فاشل
معلم مستهتر أو مستبد أو غير مبالي أو قاسي أساء من حيث
أراد الإحسان، إن مراعاة مشاعر الطلاب هو الطريق الأوحد لتميزهم
ونجاحهم مهما بدا أن الطالب مشاغبا أو غير مهذب أو مهمل فإنه في النهاية يدرك
حرص أستاذه عليه ورغبته في تطوير مستواه وبالتالي سيدرك المطلوب
منه وإن لم يكن في السنة التي يدرس بها ففي السنة التالية
إن المطلوب من المعلم دائما هو التوسع في تعامله مع
الطالب ومعرف جوانب نفسية الطالب المختلفة
والصدق في كتابة التقارير عن الطالب
حتى يمكن البناء عليها
أبو ياسر دمت
متميزا