إلى الأستاذ عبدالله أبو عالي ... ألتمس العذر على التأخير للرد على تساؤلاتك , وأتمنى أن تجد مني الإجابة الشافية ...
المدرسة الأهلية التجارية
لاشك أنّها تجربة مميزة وتنم عن وعي مطلق
بحاجة البلاد لمزيد من الجهودللنهوض بالتعليم
وتوفيرفرص أكبرللمكاسب المادية والمعنوية والعلمية
للطالب والمعلم والباحث عن تحسين وضعه الوظيفي
حدثنا عن هذه التجربة
كيف بدأت الفكرة ؟ ومالداعي لها؟ ومن تبنّى تفعيلها ؟
بدأت البحث عن مجال عمل بعد الدوام أكسب منه ما يدعم الراتب في أول حياتي وعملت في المدرسة الاهلية التجارية براتب 120 ريال شهرياً وكافحت وتدرجت حتى أصبحت مديراً للمدرسة ثم قمت بشرائها وكانت تحتوي على مرحلة ابتدائية وإعدادية وأقسام لغة انجليزية ومحاسبة تجارية وقسما للطباعة .. وكانت تجربة مميزة وقد وصلت المدرسة إلى مركز ينافس المدارس الأهلية في حينها ..
ولكن الطفرة والتحاقي بكلية المعلمين في مكة المكرمة عام 1396هـ جعلني أقوم ببيع المدرسة لانشغالي بالدراسة ..
وماهي أهم مكاسبها ؟
تجربة جديدة حققت لي مكاسب معنوية بمعرفة رجال التعليم في ذلك الزمن ومكاسب مادية سدت حاجتي للمادة في ذلك الوقت ..
أمضيت فترة ليست بالبسيطة في إدارة عدة مدارس
فهل هناك فرق بين العمل في القطاع الحكومي والقطاع الخاص
الفرق بين المدارس الاهلية والحكومية يعود لعوامل أهمها :
أولا : المدرسة الحكومية :
المدير فيها مسير وليس مخير وأي تجربة أو خروج عن النص يحاسب عليها والروتين يقتل الطموح وهنا يظل المدير مكتوف الأيدي أمام حاجته لتحقيق مطالب مدرسته .
ثانيا : المدرسة الاهلية :
المدارس الاهلية تنقسم إلى نوعين :
1- مدرسة يبحث مالكها عن الربح فقط وهذه عبء على التعليم وتصبح المدرسة "مكانك سر" والأدهى والأمر أن بعض مالكي هذه المدارس يخون أمانة المهنة ويجبر العاملين في المدرسة على بيع الشهادات ليحصل على مكاسبه المادية .
2- مدرسة قفزت إلى أرقى مستويات العلم من خلال استخدام التقنيات وتطوير اساليب العمل لأن مالكها والقائمون عليها يرغبون في خدمة الوطن من خلال هذه المدارس والربح ليس هدفا لهم ولكنه يتحقق لهم ومدينة جدة ولله الحمد مليئة بمثل هذه المدارس .
من حيث الإهتمام بالطلاب ؟
مدير المدرسة هو القلب النابض لرسم وتنفيذ سياسة الدولة التربوية والتعليمية . لذلك لا يختلف الاهتمام بالطلاب في كلتا المدرستين .
وكفاءة عطاء المعلمين ؟
في المدرسة الحكومية المعلم مفروض عليك ويبقى دورك في المتابعة والتوجيه والارتقاء بمستوى المعلم والصبر عليه حتى تحقق الاهداف التربوية والتعليمية ..
في المدرسة الاهلية انت تملك القرار في اختيار المعلم أو رفضه وهنا إلى جانب التدريب والتوجيه والمتابعة لك الحق في الحافز إن أحسن والرادع إن أساء ..
وتناول المادة العلمية ؟
جميع المدارس بنوعيها تنفذ منهج وزارة التربية والتعليم ويبقى الإبداع والوسائل وإضافة بعض المواد كالحاسب الالي واللغة الانجليزية طابعا مميزا للمدارس الاهلية ..