"يستحب للمعلم أن يكون حريصا على تعليمهم -أي المتعلمين-
مؤثرا ذلك على مصالح نفسه الدنيوية التي ليست بضرورية،
وأن يفرغ قلبه في حال جلوسه لإقرائهم من الأسباب الشاغلة كلها...
وأن يكون حريصا على تفهيمهم...
ويثني على من ظهرت نجابته ما لم يخش عليه فتنة...
ومن قصر، عنفه تعنيفا لطيفا ما لم يخش عليه تنفيره"
[التبيان في آداب حملة القرآن/ النووي]
.